主要年会演讲人探讨教育公平的重要议题
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2022年5月

2022年AERA杰出演讲和2022年华莱士基金会杰出演讲的两位杰出学者参与了关于发展公平教育体系和旨在实现公平的教育改革努力的重要对话。

2022年AERA杰出演讲由西北大学教育和社会政策教授EdwinaS.Tarry CarolD.Lee主持。Lee谈到了发展公平教育体系所面临的系统性挑战,包括体制实践和更广泛的政策结构。本次会议由Na'ilah Suad Nasir(斯宾塞基金会)主持。

卡罗尔·D·李

Lee指出了当前教育领域的一些斗争:K-12学校不应该教授美国存在的系统性种族不公正现象,某些话题必须被禁止,涉及这些领域的教师应该受到惩罚或禁止。与此同时,教育界认为,学校必须满足学生的整体需求。

Lee说:“这些呼吁是在我们在过去两年中应对全球大流行的时候发出的,这场大流行突出了大流行之前存在的不平等的根源,但由于大流行而加剧了不平等。”。

国家教育学院(National Academy of Education)在最近的一份报告中提出了一些论点,说明了李的建议,公民推理和话语教育该法案声称,让年轻人做好现在和未来参与公民教育的准备是公立学校的一个特殊和独特的作用。Lee表示,解决这些问题“应以这一总体目标为依据,学习参与公民推理和话语,作为公民参与的资源。”

李以阿蕾莎·富兰克林演唱普契尼的《Nessun Dorma》的视频作为结尾,她说:“为了我想在这次演讲中表达的希望。”。“它反映了一个国家,一个跨越文化边界的世界,被认为是独立的世界,实际上是机会的叠层场所。”

2022年华莱士基金会杰出演讲“教育改革的过去和现在:提出公平问题并寻找希望”,由圣地亚哥加利福尼亚大学教授兼校长助理基金会主席阿曼达·达特诺主持,其研究重点是教育改革和政策,特别是在教育工作者的公平和职业生活问题上。

达特诺的演讲借鉴了她30年来从事教育改革研究的经验,首先是通过个人决心对成就进行合作研究,这是一项现在很有名的大学预科课程,旨在培养那些有学术前途的学生。这一经历促使Datnow思考,所有学生,而不仅仅是那些参加特殊课程的学生,都需要什么样的机会。

阿曼达·达特诺

Datnow反映出,当我们在学校改革研究中提出公平问题时,我们还有很多工作要做,因为有一些根深蒂固的信仰体系破坏了建立更公平教育体系的努力。用贝尔·胡克斯的话来说,达特诺表示,她仍然感到希望学校系统能够被彻底改造,以支持所有年轻人的天赋和福祉。她问道:“随着我们开始摆脱全球流行病,学校试图进行根本性变革,教育研究人员的作用可能是什么?”新利18(菲律宾)

达特诺说,研究需要通过与从业者、决策者和社区成员更密切的合作来支持社区,而不是从中榨取,以解决公平问题。研究人员不仅必须检查他们是如何以及与谁一起做这项工作的,还必须检查他们所依据的理论和学科。

达特诺说:“我们必须找到跨越学科界限的方法,并与其他领域的学者建立桥梁,以便我们能够以更多方面的方式解决公平问题。”。

所有2022名注册者继续在AERA年会平台上访问这些讲座。这两个讲座将在完成后期制作编辑后在AERA网站上提供。

设计人: 韦伯·山德威克 技术支持 以诺